为了进一步加强我院教学管理工作，及时检查教学情况，建立教学管理反馈信息系统，加强对教学的视察和督导，提高教学水平，制定本规定。
一、教学督导工作的性质和任务
教学督导是对我院的教学工作，尤其是本科教学工作进行全面监督、检查和指导，确保学校有关教学政策、规定、措施的贯彻执行和教学质量目标的实现，总结推广教学工作经验，推动我院教学管理水平的提高和教学改革的不断深化。
二、教学督导的实施机构
教学督导工作通过成立教学督导委员会实施。教学督导委员会是我院教学工作的咨询参谋机构。其基本任务是：
（一）开展调查研究，提出有关我院提高教学教育、教学质量的建议、措施，为教育改革提供依据。
（二）组织总结、交流和推广先进的教学教育经验。
（三）研究如何正确地进行教育教学评价的问题。
教学督导委员会由院长负责，聘任若干委员组成。教学督导委员一般在富有教学经验的教授、副教授、或系主任中聘任，一般任期二年，可根据工作需要和本人具体情况延聘或提前解聘。教学督导委员会可分设若干督导小组，分别实施教学督导工作。
三、教学督导委员会的职责
（一）制定教学督导工作的有关规章制度。
（二）制定有关教学督导工作的计划和方案。
（三）对我院学科建设、专业设置、教学计划等提出咨询意见。
（四）深入教学第一线听课调研，为我院教学管理和教学改革方面的决策提供参考意见，当好顾问。
（五）组织实施全院本科教学质量评估和教学检查工作。
（六）总结推广教学督导工作经验，开展教学督导科学研究。
（七）每学期召开一次教学督导工作会议，会议由督导委员会主任或副主任组织。
四、教学督导的形式和内容
（一）教学督导的形式
教学督导主要采取以下形式：
1、深入教学第一线，通过听课、查阅学生作业等途径掌握教学工作的第一手资料。
2、组织专题座谈会，了解教学情况。
3、组织示范教学，推进教学方法改革。
4、组织教学经验交流会。
（二）教学督导的主要内容
教学督导工作主要通过组织听课评课进行。在组织听课和评课过程中主要检查以下工作：
1、检查教学文件和教学准备情况。
2、检查教学进度。
3、了解教学方法运用情况。
4、检查教学质量和教学效果。
5、听取学生对教学方面的意见和建议。
6、听取任课教师对所授课程方面的意见和建议。
7、对课堂教学工作进行评价。
8、填写有关教学听课记录，及时向院主管领导反馈教学督导情况、意见和建议。
五、教学督导的对象（范围）
教学督导的对象是在职任课教师。教学人员应虚心接受教学督导委员会的督导意见或建议，任何教学人员不得以任何理由拒绝、干扰教学督导人员的正常教学督导检查工作。
六、教学督导的时间
教学督导工作原则上每学年进行一次。如遇学校或学院评选教学优秀奖或教学成果奖，可根据需要安排教学督导工作。
七、教学督导员的待遇
为保证教学督导工作的正常进行，根据督导委员参与教学督导工作情况给予一定的工作量（具体标准由学院党政联席会议决定），并计入本人教学工作量。
八、附则
（一）以上规定遇学校有关规定变化时进行修改；亦可根据实际情况的变化和需要进行修改。
（二）以上规定由学院教学督导委员会负责解释。
法学院
二〇一七年三月十日
