法学院青年教师教学竞赛实施方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神和党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，全面落实省委十四届四次全会和省总工会十三届四次全委(扩大)会议安排部署，广泛深入 持久开展劳动和技能竞赛，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠 精神，进一步推动青年教师队伍建设改革，提升广大青年教师的 教学能力和业务水平，学院依托学校平台决定举办第八届青年教师教学竞赛。
一、大赛宗旨及原则
围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发我校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，加快推进教育现代化。
坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。
二、大赛参赛对象
1.学院承担全日制本科教学任务、40周岁(含)以下(1983年8月31日后出生)的在职在编教师。
2.遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。
3.近3学年(2021—2024学年)持续从事一线教学工作。
4.除读博、进修、产假人员外，确有特殊原因无法参赛者，须向学院请假。
三、大赛内容及要求
以“上好一门课”为竞赛理念，设置教学设计、课堂教学、教学反思三部分竞赛内容。初赛总分为100 分，教学设计、课堂教学、教学反思三部分分值分别为 20 分、75 分、5 分(具体评分细则见附件 2、3、4)。
(一)教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称(注明对应的参赛课程大纲章节)、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。选手需准备参赛课程16个学时的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。
(二)课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程16个学时相对应的16个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。
(三)教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。反思室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
(四)计分方法
评委评分实行实名制，教学文档、教学设计与课堂教学展示、教学反思三部分进行打分。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制，参赛教师三个部分的得分相加为最终得分。
四、实施办法及奖励
（一）实施办法
1.学院成立青年教师教学竞赛工作领导小组，组织相关教师积极参与申报，并做好院级选拔赛。
2.院级选拔赛内容由教学设计、课堂教学和教学反思三部分 组成。
3.学院评审专家组由学科专家、学院领导小组成员、青年教师及授课班级学生代表等构成。
4.做好院级选拔赛的总结工作。总结报告包括但不限于评比基本概况、效果与亮点、存在问题与建议等内容。
（二）表彰奖励
1.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，其余均为优秀奖。
2.推选1名教师参加校级初赛。
3.学院为获奖教师颁发获奖证书及奖品。
五、宣传工作
1.学院在本单位网页中对大赛启动、进展及典型事例进行宣传报道。
2.学院以多种形式在本院网页上、宣传栏中报道展示。
